Top menu




Lover og regler

ELEVENES RETTIGHETER OG PLIKTER
For at alle skal trives og kunne arbeide godt i sammen, har skolen et ordensreglement.

 

 

Skolereglement for Søve videregående skole gjeldende fra 22. oktober 2007.

Reglementet tar utgangspunkt i og eventuelt supplerer Lov om grunn­skolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) § 3-7 og Forskrift om ordens­reglement og liknende vedtatt 12.11.1999 av Hovedutvalget for videregående opplæring i Telemark fylkes­kommune, samt vedtak gjort av overordna organ.

 

A. Innledning

Som elev (helkurselev eller delkurselev) i den videregående skolen blir du medlem av et samfunn som består av elevene og personalet knyttet til skolen, og du har disse rettighetene og pliktene:

- Du har krav på opplæring, hjelp og rettledning i samsvar med de bestemmelsene som til enhver tid gjelder for skolen.

- Du forplikter deg til, i samarbeid med de andre medlemmene av samfunnet, å skape et godt arbeidsmiljø og gode samarbeids­former.

  • Du forplikter deg til å rette deg etter bestemmelser i lov, forskrift, reglement og instrukser, herunder også dette reglementet.
  • Du har ansvar for egen læring. Du har plikt til å møte presis til opplæringen og delta aktivt i planlegging, gjennom­føring og vurdering av opplæringen i den form den blir gitt.
  • Du har rett til minst en elevsamtale med kontaktlærer hver termin etter nærmere retningslinjer for slike samtaler.
B. Bestemmelser om elevens frammøte og atferd
  • Skolen registrerer alt fravær. Du må likevel selv sørge for å føre din egen oversikt.Kontaktlærer fører en samlet oversikt over klassens fravær og jamfører minst to ganger pr. termin sin registrering med din egen fraværføring. Innen 1. desember og 1. mai skal elevene skrive under på at det fraværet kontaktlæreren har notert er i overenstemmelse med elevens oversikter. Dersom du er/blir syk under ­prøver, må du fram­legge legeerklæring til klasse­styrer dersom du skal ha rett til utsatt prøve. Se ellers karakterforskriften.

I følge Forskrift til opplæringslova § 4-28 skal følgende, avgrenset oppover til 14 dager i skoleåret, ikke føres som fravær og bør søkes kompensert ved elevens egen innsats til­rette­­lagt av skolen:

  • Arbeid på regionalt eller landsplan som tillitsvalgt i landsdekkende organisasjoner
  • Arbeid på regionalt eller landsplan som tillitsvalgt i elevorganisasjon
  • Dokumenterte, lovpålagte oppmøter
  • Dokumentert, langvarig eller kronisk sykdom
  • Organisert hjelpearbeid i krisesituasjoner
  • Inntil to dager ved religiøse høgtider for elever som er medlemmer av andre trossamfunn enn Den norske kirke
  • Dokumentert besøk hos rådgiver, helsesøster på skolen eller PP-tjeneste skal ikke føres som fravær. Slike besøk skal normalt bestilles på forhånd. Du må be den du besøker om å få med et bevis på at har vært på besøk på vedkommendes kontor og levere denne til faglærer når du kommer tilbake til undervisningen.
  • Du har anledning til å dokumentere årsak til fravær ved vedlegg til vitnemålet. Det er ditt eget ansvar å sørge for slik doku­men­ta­sjon.
  • Du har anledning til å få fri inntil 2 dager pr. skoleår for å delta på organiserte fagrelaterte aktiviteter som er relevante i forhold til læringsmål. Deltakelse skal være dokumentert fra for eksempel ansvarlig jaktleder eller annen ansvarlig leder/voksenperson minst 2 uker på forhånd. Dagene kan kreves lagt utenom avgjørende øvinger eller prøver som skolen har. Dersom fraværsituasjonen er faretruende i ett eller flere fag kan skolen likevel nekte eller innskrenke ordningen.

Skolen kan også nekte slik deltakelse dersom eleven tidligere har hatt så stort fravær at det har vært vanskeligheter med å sette karakter.

Kontaktlærer administrerer ordningen over, eventuelt i samråd med rektor og/eller eleven.

  • For at læreren skal kunne ha grunnlag for å sette karakter i faget, må du til vanlig være til stede i minst 80 % av undervisnings­timene. Dersom læreren ikke kan gi karak­ter i et fag i 1. termin, kan det til vanlig heller ikke gis stand­punkt­karakter i faget. Elever som står i fare for å miste karakterer på grunn av høyt fravær, får skriftlig varsel når ca.10% fravær er nådd. Karakter kan ikke nektes satt dersom varsel ikke er sendt. Fordi det kan foreligge særskilte grunner til at en elev har høyt fravær, er grensen på 80 % frammøte ikke absolutte, og det kan gjøres unntak fra bestemmelsene som er nevnt ovenfor. En elev som har for høyt fravær i et fag, har rett til å få sin sak vurdert individuelt, men eleven må da dokumentere årsaken til fraværet, for eksempel med legeattest. For likevel å kunne oppnå karakter i faget, må eleven etter avtale med faglærer være villig til å gjøre ekstra arbeid i faget. Skolen skal alltid varsle foresatte i tillegg når eleven er under 18 år.
  • Du plikter å følge gjeldende verneregler og ha med og bruke det verne­utstyr som kreves i faget eller som skolen påbyr, eventuelt etter påbud fra arbeidstilsyn eller departement. Se pkt C om reaksjoner på brudd.
  • Du plikter å bruke særskilte arbeidsklær i opplæringen når dette følger av lære­planen eller pålegges av skolen, arbeidstilsyn eller departement. Se pkt. C om reaksjoner på brudd.
  • Du plikter å skaffe og ha med undervisningsmateriell (bøker og utstyr) og arbeidsklær til eget bruk som opplæringen nødvendiggjør.
  • Du plikter å fremme samarbeid, respekt og med­ansvar for alle i skole­samfunnet. Du skal medvirke til å skape trivsel og arbeidsglede ved skolen og oppføre deg som en god kamerat i forhold til andre ved skolen. Skolen forventer god omgangstone og anstendig språkbruk elevene i mellom og overfor ansatte.
  • Skolens bygninger, inventar, undervisningsmateriell og annet utstyr skal behandles med omtanke og forsiktighet. Dersom du med forsett eller ved uaktsomhet skader eller ødelegger noe av skolens eiendom, kan du pålegges å erstatte skaden. Skolen kan også anmelde forhold til politiet dersom saken er av en slik karakter at det normalt ville bli en politisak.
  • Du har medansvar for orden og renslighet. Forsøpling og uorden er ikke tillatt. Du har ansvar for orden på skole­området. Spytting er ikke tillatt på skolens oppholdsplasser, ved innganger og asfalterte steder.

Den enkelte elev skal:

  • Ha ansvar for at det er orden på og omkring egen pult. Det skal aldri ligge igjen noe når undervisningen er slutt
  • All søppel skal sorteres og legges i søppelkassene.
  • Kveile sammen ledninger og henge disse opp
  • Bringe kopper bestikk m.v. tilbake til kantina
  • Rense tastaturene med spesialserviett/-klut når pålegg kommer om dette fra lærer/dataansvarlig/
    renholder

Alle elvene skal delta i ordenselevordningen. Ordenseleven skal:

  • Tørke av tavla etter undervisningsøkten
  • Ha ansvar for at alle elevenes plikter blir utført

Lærerne som har hatt undervisning i undervisningsrommene skal dessuten:

  • Melde fra til vaktmester dersom noe i rommet ikke fungerer slik det skal
  • Sette kateterstol opp på kateteret
  • Låse av klasserommet etter hver undervisningsøkt og i matpausa midt på dagen
  • Møbleringen skal være i samsvar med oppsatt plan på hvert rom.
  • Sørge for at ordenseleven tørker av tavla etter hver undervisningsøkt
  • Sørge for at det er god orden i undervisningsrommet og se til at den enkelte elev og ordenseleven gjør sine plikter, se over.

Alt utstyr som ligger igjen etter elever og lærere blir fjernet av renholdere og plassert på
vaskerom i undervisningsbygget. Lærere utleverer etterlatt utstyr.

Gjenglemte ting blir sendt Fretex eller gjenbrukt på annen måte. Frist for henting er en uke etter skoleårets slutt.

Alle gruppene ved skolen vil bli satt opp med spesifikke ryddeoppgaver ute på skoleområdet og annet ca 4 uker slik:

  • Sopebrett/spade og koster hentes hos vaktmester
  • Alt asfaltert område og plenklippet område plukkes fri for søppel 1 gang pr. uke. Husk også området på sørsida av skolen!
  • Det avsettes inntil ½ undervisningstime pr ansvarlig gruppe hver uke til dette, fortrinnsvis i fag der kontaktlærer har elevene
  • Gruppene får fordelt tidsrom av skolen, kontaktlærer er ansvarlig for å sette opp plan for sin grupp
  • Du må rette deg etter skilting når det gjelder kjøring og parkering. Sykler må settes i sykkelstallen. Unødvendig kjøring på skolens område er ikke tillatt. I rundkjøringa skal det bare kunne kjøres unntaksvis i forbindelse med varetransport
  • Skolen skal legge forholdene til rette for å skape bevissthet og aktivitet i politiske, kulturelle og samfunnsmessige spørsmål. Du inviteres til ulike lags- og forenings­virksomheter på skolen. Slike lag og elevorganisasjoner har rett til, innenfor rammen av regle­mentet, å drive ideelt, praktisk, politisk, religiøst og annet organisasjonsmessig arbeid ved skolen, både i skoletida (i pausene) og etter. Etter avtale med faglærer kan orienteringer fra organisasjoner legges til undervisningen der det kan begrunnes ut fra fagets læringsmål. Lag og elevorganisa­sjoner som ønsker å drive slik virksomhet ved skolen, må ha en ansvarlig leder. Rektor eller den som er delegert rektors ansvar skal på forhånd under­rettes om virksom­heten og hvem som er ansvarlig leder. Du kan ikke starte lag eller grupper som driver virksomhet som er i strid med skolens for­måls­paragraf. All virksomhet må være av en slik art at den ikke virker diskriminerende.
  • Lag og grupper kan gis adgang til å bruke skolens rom og utstyr. Til­latelse gis av den som er ansvarlig for det som ønskes lånt.
  • Elevlag og -grupper kan bruke tilvist oppslagtavle til kunn­gjøringer om egne møter og arrangementer i og utenfor skolen. Debatt­innlegg skal være underskrevet med fullt navn.
  • Kunn­gjøringer om møter, arrangementer og annet utenfor skolen kan også henges opp på tilvist plass på oppslagtavle når de er stemplet av skolen og det går fram hvem som er arrangør.
  • Skolen er et rusfritt område. Du må ikke opptre i beruset tilstand eller nyte alkohol eller andre rusmidler på skolens område eller i nærheten av skolen. Se også eget reglement for internatet. Leide lokaler er å regne som skolens område i skoletida. For­budet mot rusmidler gjelder også i forbindelse med arrange­menter og turer under skolens ledelse og ansvar.
  • Det er ikke tillatt å bruke snus og røyk i skolens bygninger og uteområder i skoletida. (klokka 07.00 – 15.30) Med uteområde menes den fysiske eiendommen Søve består av og det området undervisningen foregår i. Skoletid defineres som den tida undervisningen foregår. Normalt er dette fra klokka 08.00 til klokka 15.30, men når klokka 07.00 er satt, betyr det at vi ikke ønsker å ha tobakksmiljø og –kultur før undervisningen starter. Ved spesielle undervisningsituasjoner gjelder de tidspunktene læreren har satt (fjøsvakt, utferder m.m.) Røykested/snussted for internatboere mellom klokka 15.30 og klokka 07.00 er på baksida av hovedinternatet (mot sør).
  • Mobiltelefon skal være slått av og lagt bort i timene og øvingene. Dersom ansvarlig lærer vurderer at mobiltelefonbruk kan ha noe å si for sikkerheten i forbindelse med en læringsaktivitet ute, kan unntak gjøres. Mobiltelefon skal heller ikke brukes som kalkulator.
  • Det er strengt forbudt å bruke eller oppbevare våpen, herunder kniver og alle typer sprengstoff, sprenglegemer og lignende ved skolen. Dersom det er tvingende nødvendig å oppbevare personlig våpen på skolen, skal alltid den ansvarlige lærer kontaktes og avgjøre slik oppbevaring. Når det gjelder forbud mot kniver, vises det til offentlig lov for bæring og oppbevaring. Som offentlig plass på Søve regnes alle lokaler og områder utenom den enelte internatbeboers soverom. Der kniver er påkrevet i undervisningen skal disse kun bæres til og fra.

11) Gjenglemte ting kastes eller gis til Fretex eller betraktes som skolens eiendom 1 uke etter skoleslutt hvert skoleår. Internatansatte kontaktes angående tapte ting på internatet. Skolen har ulike oppbevaringsordninger for gjenstander og spesialutstyr elevene har med seg. Tap av disse tingene tar dessverre ikke skolen ansvar for. Sykler kan registreres i Falck-registeret og på den måten normalt bli dekket av de fleste hjemforsikringsordningene. Andre gjenstander må elevene selv undersøke om er dekket av hjemforsikringen/eventuelle særforsikringer og selv kreve erstatning for.

 

C. Reaksjoner på brudd på skolereglementet

Som reaksjon på brudd på skolereglement kan følgende tiltak nyttes:

På skolenivå (tallene viser prosessen i rekkefølge):

  • Bortvising fra gruppen for resten av timen/øvingen etter faglærers avgjørelse
  • Påtale fra rektor eller den han/hun bemyndiger
  • Bortvisning i inntil fem dager fra skolen dersom eleven alvorlig eller flere ganger bryter skolereglement eller dersom eleven vurderes som en sikkerhetsrisiko for seg selv eller andre. Rektor avgjør etter å ha rådført seg med elevens lærere.

Nedsatt karakter i orden og/eller adferd kan gis etter behandling i gruppelærerråd, eventuelt etter registrering i et ”prikkbelastningssystem” som skal sikre ens praksis.

På fylkeskommunalt nivå:

- bortvisning for resten av kurset eleven er tatt inn på til etter forslag fra rektor og etter vedtak av fylkes­rådmannen. I samband med bortvisning for resten kurset kan fylkesrådmannen også vedta at eleven skal miste retten til videregående opplæring etter Opplæringsloven § 3-1.

 

D. Saksbehandling ved reaksjon på brudd på skolereglement

Før reaksjon på brudd på ordensreglement blir iverksatt skal ved­kommende elev ha mulighet til å bli hørt i saken. Eleven kan velge andre til å tale sin sak. Ved bortvisning for en skoledag eller mer skal foreldre/foresatte ha skriftlig melding om grunnen til dette dersom eleven ikke er myndig.

Klagemuligheter:

- Bortvisning fra skolen utover 2 dager kan påklages til klage­nemnda for skolesaker i samsvar med forvaltningslovens regler.

- Bortvisning for resten av kurset eleven er tatt inn til kan påklages til klagenemda for skolesaker i samsvar med forvaltningslovens regler.

- Tap av retten til videregående opplæring etter opplæringsloven §3‑1 kan påklages Fylkesmannen.

 

E. Kontakt og samarbeid mellom skole og hjem

Ut fra faglige, pedagogiske og sosiale årsaker vil det være behov for muntlig eller skriftlig kontakt mellom skole og hjem. Slik kontakt skjer i forbindelse med foreldremøter, kon­feranser, terminvise
karakteroppgjør eller når det måtte være påkrevd. Skolen innkaller til foreldremøte minst en gang i året. Foresatte oppfordres til å ta initiativ som kan styrke samarbeidet mellom skolen og hjemmet.